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    第八屆僑界貢獻獎人物風采錄 現代中藥創新的踐行者 ——記第八屆中國僑界貢獻獎一等獎獲得者李玉新
    發布日期:2021/4/20   供稿:管理員  點擊量:1546

    提起藥物篩選,多數人都會覺得十分陌生,但對于東北師范大學藥物基因和蛋白篩選國家工程實驗室主任李玉新教授來說,這就是他人生事業的全部內容。多年來,李玉新教授和他的同事們為之不懈努力的目標,就是致力于根據重大疾病防治的需要開展藥物篩選,不斷發現能夠開發成創新藥物的候選藥物,打造一個為戰勝重大疾病提供“先進武器”的現代化“兵工廠”。

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    研發抗病毒產品助力疫情防控阻擊戰

    時間追溯到2003年。面對嚴峻的“非典”疫情,作為一直從事天然藥物研究和擁有現代生物技術的精英團隊,李玉新教授所在的課題組接到緊急任務——研發針對“非典”疫情的防護用品。憑借著多年形成的重大疾病和難治性疾病防治藥物篩選工作技術儲備,李玉新教授帶領團隊在最短時間內研制出了一種“防病毒藥物口罩”。這種口罩由口罩本體和藥芯兩部分構成,藥芯含有能夠滅活病毒的中藥有效成分,可以在阻隔病毒的同時將病毒殺滅,顯著提高了口罩的防護作用?!胺啦《舅幬锟谡帧币唤浲瞥?,就在全國的疫情防控一線得以大規模應用,成為非典疫情期間唯一得到國家藥品監督管理部門批準認可的防病毒藥物口罩產品,為抗擊非典做出了積極貢獻,同時也正是基于這次實戰經歷,讓李玉新和他的團隊積累了一次寶貴的抗疫戰斗經驗。

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    疫情就是命令。面對2019年末突然出現的新冠病毒肺炎疫情,李玉新教授和他的同事們再一次挺身而出,站在了應急科研攻關的第一線,在前期研究工作的基礎上啟動了用于阻斷新型冠狀病毒傳播的系列防病毒消毒產品的研發項目。2020年2月初,針對新型冠狀病毒傳播方式的系列防病毒消毒產品研發成功。其中,“防病毒口罩消毒液”和“防病毒空氣消毒液”用于口罩和空氣消毒,能夠阻斷病毒的空氣傳播途徑?!胺啦《鞠疽骸焙汀胺啦《緷窠怼庇糜谑植科つw和物品消毒,能夠阻斷病毒的接觸傳播途徑?!斑@一系列抗病毒產品,是抗擊‘非典’疫情產品的升級版,實現了生產工藝和產品性能的最大程度優化。特別是在口罩生產不能滿足市場需求的情況下,防病毒口罩消毒液能夠充分延長口罩的使用時間,使口罩可以反復使用,在很大程度上緩解了口罩供應不足的壓力。最重要的是,普通口罩只能阻隔病毒而不能殺滅病毒,經過‘防病毒口罩消毒液’消毒的口罩,其藥物成分在口罩上能夠持續發揮作用,從而使口罩具有了抗病毒功能。此外,‘防病毒空氣消毒液’是以氣霧的形式對空氣中以氣溶膠和飛沫形式存在的病毒實施空中打擊,特別適用于房間、汽車內等固定空間的消毒?!崩钣裥陆淌诮榻B說,“一般的化學消毒劑對于人體皮膚和呼吸道具有一定的刺激性,我們研發的系列防病毒消毒產品使用的是中藥成分,對于人體沒有刺激性,不會污染環境,不僅能夠抗冠狀病毒,而且對其它種類的病毒和細菌也同樣具有滅活作用?!?/p>

    抗擊疫情,就是與時間賽跑。疫情之初,在物資和人員都高度短缺的情況下,李玉新和團隊成員自力更生,實驗室的工作人員全員上陣,利用實驗室已有的物資儲備進行生產,大家既是產品的生產工人,又當搬運工,后來才轉到制藥企業投入大規模生產,從而實現了對武漢前線和全國多地的產品規?;?。為了將系列新型防病毒消毒產品投向武漢抗疫前線和各地疫情防控一線使用的同時,李玉新教授還直接組織調度,將防病毒消毒產品向社區和疫情期間堅持正常工作的企事業單位應急供應。他謙虛地說,“作為國家工程實驗室團隊,面對新冠病毒肺炎疫情防控這樣的重大社會需求,以最快的速度研發出戰勝疫情的有力工具,為國家做出應有的貢獻,這本身就是我們的應盡職責?!?/p>

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    瞄準產業需求作科研育人才

    多年來,李玉新始終工作在科研第一線,主要從事用于癌癥、糖尿病、感染性疾病預防和治療的基因、蛋白、細胞和中藥成分篩選。曾承擔完成了國家重點基礎研究發展規劃(“973”)項目、國家支撐計劃項目、重大新藥創制國家科技重大專項項目、吉林省科技發展計劃項目等重要科研項目50余項,取得了一系列基礎研究和應用研究的科研成果。在國內外學術刊物發表論文200余篇,申報國家和國際發明專利30余項。獲省部級以上科技成果獎9項,其中國際科技獎1項。已培養碩士、博士研究生和博士后160余人。

    作為一名科研工作者,李玉新教授有著跟年輕人一樣旺盛的精力。在他的時間表里,從來就沒有節假日、休息日,只有工作日,在實驗室里度過每一天對李玉新教授和他的同事們來說早已習以為常。

    奮戰在科研一線的同時,李玉新教授更是時刻關注著青年科技人才的培養。他說,“青年科技人才一定要有強烈的社會責任感和扎實的專業知識基礎,這樣才能在面對重大突發事件的緊急情況下,選擇投入戰斗,第一時間制定出科學的應對策略和正確的技術方案。我們的專業教育要以應用目標為導向,引導學生養成將知識付諸于實踐應用的思考習慣,讓學生充分意識到每一個知識點都是未來正確分析問題、解決問題的基本支點。同時,我們的大學教育一定要在青年科技人才心中植入強烈的社會責任感,讓他們在面對挑戰時能勇擔重任,勇攀高峰?!?/p>

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